Education : la conservation de l’environnement au programme à l’école primaire

La formation à laquelle les enseignants du cycle primaire prennent part s’inscrit dans le cadre du projet EduConservation de la Fondation Sabine Platter African Charities. Dans des ateliers, ils vont travailler sur l’utilisation des boîtes à outils (matériels didactiques) qui, par leur composition, constituent des supports pédagogiques importants pour renforcer la lutte contre les changements climatiques par la formation de la jeunesse congolaise en général et celle scolarisée, en particulier, dès l’école primaire.

« Les temps changent, les méthodes d’apprentissage aussi. Il est question d’apprendre aux jeunes à promouvoir l’équilibre entre les besoins humains de la consommation et la protection de l’environnement », a indiqué le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation, Jean Luc Mouthou, le 24 août à Brazzaville, lors du lancement des ateliers de formation des enseignants.

Le ministre a, par ailleurs, rappelé que le processus de rédaction des programmes scolaires ayant abouti à la production de ces boîtes à outils a duré vingt-deux mois. Il fallait de la rigueur, a-t-il poursuivi, pour que ces instruments pédagogiques correspondent aux besoins de « l’école du développement durable » où doit être formée une génération d’élèves leader en matière de conservation de l’environnement, d’autant plus que l’humanité traverse un moment critique de son histoire avec le réchauffement climatique.

Les enseignants du cycle primaire en formation viennent des trente écoles pilotes retenues pour l’insertion de la conservation de l'environnement dans les programmes dès la prochaine rentrée des classes. A Brazzaville, il y a 12 écoles ; Pointe-Noire 6 ; Kouilou 2 ; Niari 2 ; Bouenza 2 ; Cuvette 1, Cuvette- Ouest 1 ; Sangha 4.