Formation : des élèves outillés contre le désordre informationnel
Durant la formation, il était question de faire comprendre pour mieux filtrer la vraie information, une manière de permettre aux élèves de naviguer avec prudence sur les réseaux sociaux. Les participants ont decouvert les notions de désinformation, de mésinformation et de malinformation. L’ÉMI, un rempart contre les "Fake news" Face à l’explosion des plateformes numériques et des théories du complot, l’accent a été mis sur la responsabilité du consommateur. « Les élèves doivent acquérir des compétences nécessaires pour vérifier l'information avant de la relayer », a martelé l'exposant. Pour de nombreux lycéens, cette séance a été une révélation leur permettant de passer d'une consommation passive à une attitude critique face aux flux provenant de la radio, de la télévision et, surtout, des réseaux sociaux. Rude Ngoma Légendes et crédits photo :Les participants et les organisateurs du séminaire/DR |