Education : la feuille de route sur le numérique validée

L’atelier a regroupé, du 18 au 19 août, les acteurs du système éducatif, les délégués de différentes administrations, les représentants des associations d’enseignants ainsi que des partenaires financiers et techniques en vue d’assurer la cohérence du document avec les autres stratégies nationales de transformation numérique et de poser les bases de son adoption officielle et de sa diffusion. L'objectif général a été de valider et de diffuser la feuille de route actualisée et consensuelle sur l’intégration du numérique au service de l’éducation au Congo.

Les acteurs du système éducatif ont pris connaissance du document. Ils l'ont examiné techniquement et recueilli des informations, propositions d’amélioration et ont intégré les observations ainsi que les amendements des parties prenantes. Le document répond à la vision de l’intégration du numérique dans l’éducation, définie par les recommandations des états généraux, consolidée par le cadre d’orientation curriculaire ainsi que les cadres stratégiques internationaux. « Il capitalise sur les enseignements tirés des initiatives numériques déployées dans les pays, notamment le projet de renforcement de la résilience du système éducatif par le développement de l’apprentissage numérique, en partenariat avec les sociétés de téléphonie mobile, le déploiement du Learning passeport avec le cartable numérique, dans le cadre du projet d’appui à la transformation numérique avec la Banque mondiale », explique le Fonds des Nations unies pour l’enfance (Unicef). Il permet d’assurer la cohérence du document avec les autres stratégies nationales de transformation numérique et de poser les bases de son adoption officielle et de sa diffusion.

La cheffe d’équipe de l’Unicef, Felana Aliderson, a souligné l’importance d’accompagner le ministère de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation dans cette démarche pour que le numérique œuvre en faveur des apprentissages. D’après elle, la stratégie globale de l’agence onusienne encourage et préconise l’utilisation du numérique pour un service de relèvement et d’innovation des compétences des élèves à tous les niveaux dans les écoles.

Par ailleurs, elle a rappelé les actions menées par l’Unicef au Congo, notamment la dotation des salles de classe en outil numérique ainsi que l’apprentissage des langues.

Du côté du ministère de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation, Guy Philippe Mouyabi a expliqué que l’atelier résulte des innovations actuelles dans le monde. « Le Congo n’a pas voulu rester en marge de cette réalité qui est devenue irréfutable. C’est ainsi qu’une coordination technique a été mise en place pour voir comment le Congo intègre cette réalité. L'équipe travaille pour accompagner cette feuille de route et les deux autres documents, le plan d’action et le budget,  pendant deux ans », a-t-il dit.